miércoles, 29 de mayo de 2013
miércoles, 24 de abril de 2013
Escuesta microsoft office power point
BUENAS TARDES QUERIDOS (A) VISITANTES A CONTINUACION LOS INVITO A RESPONDER LA SIGUIENTE ESCUESTA RELACIONADA CON LA HERRAMIENTA DE MICROSOFT OFFICE POWER POINT
http://www.portaldeencuestas.com/encuesta.php?ie=104107&ic=54164&c=08658
pelicula ni uno menos
visitantes y apreciados docentes los invito a ver la siguiente pelicula la cual nos deja mucha enseñanza como docentes debido que lo que se relata en esta historia es la dura realidad de la labor docente.
http://es.gloria.tv/?media=277853
http://es.gloria.tv/?media=277853
los invito a responder el siguiente cuestionario de pregunta
didactica de la informatica
Cuestionario de
preguntas
1.
Defina
el concepto de didáctica
2.
¿Porque
razón la evolución de la ciencia y de la sociedad aceleró los procesos de cambio
que consecuentemente impactaron en el campo de la educación?
3.
¿Porque Ya no se puede
enseñar todo como proponía Komensky?
4.
¿De
qué manera tecnologías de información y comunicación –Tics- constituyen un
factor clave para la transformación de la educación?
5.
¿Explique
el concepto de accesibles y asequibles?
6.
Explique
el siguiente párrafo los estudiantes tienen más computadores que competencias
para aprovechar su potencial
7.
Porque
razón los software deberían ser diseñado
por diseñadores y no por ingenieros
8.
Explique
que la didáctica de la informática tenga rasgos conductistas y
Ponga el énfasis en
la enseñanza.
9.
¿Porque
cree usted que el docente no se preocupa
por la heterogeneidad de los alumnos?
10.
¿Defina
el concepto de telemática?
11.
¿Porque cree usted que muchos adolescentes
desconocen la faz interactiva de Internet?
12.
¿De
que manera el juego interviene como un
recurso didáctico para
promover
la diversidad, que es entendida como una ventaja educativa?
13.
¿Para
que se buscar la formación de hábitos telemáticos aplicados a la producción de
conocimientos?
14.
Porque
la transmisión de información textual y no textual, proporciona una herramienta
de estudio y de trabajo
15.¿porque para los
docentes universitarios, los cambios son percibidos como amenazas mortales?
Los invito a ver e interactuar con las 14 originales herramientas web que todavía desconoces en el aula Los invito a ver e interactuar con las 14 originales herramientas web que todavía desconoces en el aula
http://www.dad.uncu.edu.ar/upload/14-originales-herramientas-web-que-todavia-desconoces.pdf
http://www.dad.uncu.edu.ar/upload/14-originales-herramientas-web-que-todavia-desconoces.pdf
jueves, 21 de marzo de 2013
miércoles, 20 de marzo de 2013
los invito a responder la siguiente escuesta apreciados visitantes
http://www.portaldeencuestas.com/encuesta.php?ie=102278&ic=54164&c=5dd35
http://www.portaldeencuestas.com/encuesta.php?ie=102278&ic=54164&c=5dd35
lunes, 4 de marzo de 2013
sustento teorico
Las TIC se han convertido en un eje transversal de toda acción formativa donde casi siempre tendrán una triple función: como instrumento
facilitador de los procesos de aprendizaje (fuente de información, canal
de comunicación entre formadores y estudiantes, recurso didáctico…),
como herramienta para el proceso de la información y como contenido
implícito de aprendizaje. Los estudiantes al utilizar las TIC aprenden
sobre ellas, aumentando sus competencias digitales). Así, hoy en día los
formadores necesitan utilizar las TIC en muchas de sus actividades
profesionales habituales. Marques (2000),
(Ver http://dewey.uab.es/pmarques/docentes.htm) pg
lunes, 25 de febrero de 2013
“Usando la TIC con sentido pedagógicos”
actividad 2
realizar la siguiente actividad
UNIVERSIDAD
DEL MAGDALENA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
DIDACTICA
DE LA INFORMATICA
Taller
“Usando la TIC con sentido pedagógicos”
1.
Observe los videos relacionados
a continuación:
Escriba las
ideas esenciales de cada video.
2
Reflexión por Gabriel García
Márquez en la instalación de la Misión de Ciencia, Educación
y Desarrollo, 1993, titulada Educación,
órgano maestro del cambio social:
“Creemos
que las condiciones están dadas como nunca para el cambio social, y que la
educación será su órgano maestro. Una educación desde la cuna hasta la tumba,
inconforme y reflexiva, que nos inspire un nuevo modo de pensar quiénes somos
en una sociedad que se quiera a sí misma. Que aproveche al máximo nuestra
creatividad inagotable y conciba una ética y tal vez una estética para nuestro
afán desaforado y legítimo de superación personal. Que integre las artes y las
ciencias en la canasta familiar, de acuerdo con los designios de un gran poeta
de nuestro tiempo que pidió no seguir amándolas por separado como a dos
hermanas enemigas. Que canalice hacia la vida la inmensa energía creadora que
durante siglos hemos despilfarrado en la depredación y la violencia, y nos abra
la segunda oportunidad sobre la Tierra que no tuvo la estirpe desgraciada del
coronel Aureliano Buendía. Por el país próspero que soñamos. Al alcance de los
niños (Citado en: Gómez Buendía: 1998,
9).
Teniendo
en cuenta la reflexión de este gran escritor colombiano, escriba su opinión sobre la misma teniendo en
cuenta sus propias concepciones sobre el concepto de “educación”
Solución
1.
Se debe preparar al educando para la
sociedad es decir para contribuir al desarrollo económico, político y social
Ø Alumno
surge en un ambiente tecnológico
Ø El
estudiante construya su propio conocimiento
Ø Nuevas
herramientas de comunicación
Libro
electrónico acceder a información
El
maestro debe Formar el alumno para la sociedad, Trabajar de forma globalizada y
tener en cuenta que las permiten entorno
de calidad y esto conlleva a un excelente proceso de aprendizaje
2.
La historia de la sociedad del
conocimiento desde sus inicio cuando en la edad media se inicia a construir
maquinaria con el fin de acabar con los problemas de una sociedad que al transcurrir el tiempo la información
interpretada se vuelve conocimiento y este conocimiento es la clave porque es más importante que el trabajo, la tierra y
el capital, la sociedad del conocimiento cambiara la estructura sociales, la
forma de interpretar y dirigirnos
3.
El colectivismo es una
teoría del aprendizaje sustentada por George Siemens, que se
fundamenta en el impacto que tienen las nuevas tecnologías de la
información y comunicación en la sociedad actual. Esta teoría
principalmente se basa en el aprendizaje colaborativo, la
retroalimentación del conocimiento, el establecimiento de “conexiones” con
fuentes especializadas de información y en la actualización constante
entre otros aspectos.
4.
La Importancia De La Didáctica
En El Proceso De Enseñanza Aprendizaje. Como docentes es difícil preparar una
clase sin tomar en cuenta la didáctica. Si excluimos a esta del proceso de
enseñanza aprendizaje, corremos el riesgo de que este no cumpla los objetivos
programados en nuestro plan de trabajo realizado con anticipación. De ahí
radica la importancia de considerarla en todo momento ya que esta nos
proporciona los elementos necesarios para que el alumno alcance las metas
previstas.
5. La estrategia didáctica hace alusión a
una planificación del proceso de enseñanza aprendizaje, lo anterior lleva
implícito una gama de decisiones que el profesor debe tomar, de manera
consciente y reflexiva, con relación a las técnicas y actividades que puede
utilizar para llegar a las metas de su curso y además pueda impactar a los
estudiantes de manera positiva.
Reflexión
2.
La educación hoy por hoy es el eje
fundamental de toda sociedad ya es por medio de ella que puede haber un desarrollo y avance en todos
los aspectos es decir económico, social y
político por tal razón es que necesitamos de personas capacitadas expertas en
la resolución de problemas porque si queremos sobresalir y ser unos excelentes
seres humanos debemos educarnos, capacitarnos y cuando ya hallamos hecho esto
podremos alcanzar cada uno de nuestros propósitos en la vida
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